É possível entrar no mundo dos números, das
operações, dos cálculos e, de sobra, aprender lições para a
vida. Pelo menos é assim na aula de matemática do professor Michel
Molossi, da Escola Municipal Santa Corona.
Para atrair a atenção
dos estudantes, o professor estimula os adolescentes do 9º ano a
aplicar os conhecimentos em tarefas práticas e já os prepara para o
futuro. No momento, Molossi trabalha com eles a economia doméstica.
Eles acompanharão os gastos mensais da família, observando onde o
dinheiro mais se esvai. Desta forma, o professor pretende que eles
tornem-se adultos controladores das próprias finanças.
A ideia
de focar a economia surgiu de uma frase ouvida pelo professor na sala
de aula: "o dinheiro resolve quase tudo". O professor
desenvolve a atividade com base no custo de vida em Caxias.
— Penso
que eles podem ajudar os pais a fazer uma administração do
orçamento familiar. Porque daqui a pouco vão ter a família deles.
E também para valorizarem o dinheiro, já que não é fácil
consegui-lo — explicou o professor.
Na semana passada,
Molossi criou com os alunos o orçamento da fictícia família Kepes,
para que sirva de exemplo a eles quando forem calcular as despesas de
casa. Na residência dos Kepes, pai e mãe trabalham para sustentar
os dois filhos. A receita total estipulada pela turma foi de R$ 3
mil. A quantia teria de servir para o pagamento de água, luz,
alimentação, telefone, internet, lazer, vestuário, aluguel e
combustível.
— Com esse dinheiro tem que pagar tudo e
ainda sobrar. E se der R$ 3,1 mil? — questionou o
professor.
— Daí tem os parentes — respondeu um
gaiato.
Com as próprias receita e despesa, os estudantes vão
produzir planilhas e gráficos e comparar o desempenho a cada mês.
Para evitar constrangimentos, não serão trabalhados valores, mas
percentuais.
Rafael Rodrigues da Silva, 14, não ganha mesada. Mas
os pais dão dinheiro a ele quando o menino precisa, como na hora de
comprar roupa. Rafael ajuda a fazer as contas.
— Sempre
gostei de matemática. Fica mais fácil aprender quando a gente vai
usar na vida — disse.
Molossi pretende depois explorar nas
aulas os impostos embutidos nos produtos e serviços.
—
Fiz um curso anos atrás sobre imposto embutido e vou trazer para cá.
Nem sempre é possível aplicar conceitos matemáticos na vida. Agora
estou conseguindo, mas é difícil casar, principalmente na
matemática — ressaltou.
Molossi também é professor de
Ciências. Nessa disciplina, também aborda o uso de dinheiro.
Desafiou os alunos a ir atrás de conhecimentos, sem que precisem
pagar por isso.
Extraído de reportagem feito na Escola Santa Corona.
PIONEIRO.COM
Esperando os jogadores do bocão.
Os "banqueiros" da festa.
A brincadeira mais emocionante da festa:
Pescar exige sempre muita habilidade.
Brechó: sempre um sucesso.
Longas filas para garantir uma
Lindas apresentações também fizeram parte da festa.
